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新冠肺炎疫情期间初中历史网络直播教学工作总结

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文档简介:

—1—新冠肺炎疫情期间初中历史网络直播教学工作总结疫情期间,第一次参与网上直播教学。虽然不用亲自直播讲授新课,但要在网上组织学生课前预习,督促学生课上认真听讲,课后落实知识,对于没有网上教学经验的我来说,是挑战,但也是提升。经过几天的学习、摸索和调整,目前我主要从这几方面开展教学:1、备课、备课。在直播课前一天,看课本、教参、课标,查资料,订学案。2、为方便学生在钉钉上的操作,直播课前、为方便学生在钉钉上的操作,直播课前20分钟,我会在分钟,我会在钉钉班群里发布听课打卡任务、直播课链接、家校本钉钉班群里发布听课打卡任务、直播课链接、家校本。这样学生在班群里打完卡,点开发的直播链接,就可以听课了,免得在其他页面找链接浪费时间,甚至听课迟到。然后直播结束后,点开群里发的家校本,就能快速地了解自习任务。3、直播课上,要求学生记好笔记,留下纸质的复习资料、直播课上,要求学生记好笔记,留下纸质的复习资料。并在直播课结束后,家校本上拍照提交,这样也能大概地了解,哪些学生听课了,哪些没有听课,督促学生认真听课。4、在直播课期间,我会根据老师的讲解,完善学案、在直播课期间,我会根据老师的讲解,完善学案。在直播课结束后,把学案发到班级群里,让学生结合笔记完成学案,拍照提交到家校本。对于课上没弄懂的问题,在微信里留言,个性问题找老师辅导,共性问题在班群里统一讲解。—2—目前的教学工作还有很多不足与无奈。毕竟网络直播教学,不同于面对面教学,老师不能及时了解每个学生的学习状况,不能完全掌控课堂,一些学生自制力差,家长监管不力,学习就成了应付差事。怎样保证学生全员参与,积极学习,还需要不断地探索。—1—新冠肺炎疫情期间初中历史网络直播教学工作总结疫情期间,第一次参与网上直播教学。虽然不用亲自直播讲授新课,但要在网上组织学生课前预习,督促学生课上认真听讲,课后落实知识,对于没有网上教学经验的我来说,是挑战,但也是提升。经过几天的学习、摸索和调整,目前我主要从这几方面开展教学:1、备课、备课。在直播课前一天,看课本、教参、课标,查资料,订学案。2、为方便学生在钉钉上的操作,直播课前、为方便学生在钉钉上的操作,直播课前20分钟,我会在分钟,我会在钉钉班群里发布听课打卡任务、直播课链接、家校本钉钉班群里发布听课打卡任务、直播课链接、家校本。这样学生在班群里打完卡,点开发的直播链接,就可以听课了,免得

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