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2011-2012学年度下学期班主任工作总结

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20112011-20122012学年度下学期班主任工作总结学年度下学期班主任工作总结又是一个终点,每每面临这个终点的时候,回顾我们所走过路,我想大家和我的心情一样充实。回顾2011这平凡而又不平凡的每一天作为班主任的你和我来说谁不是在孩子们的欢声笑语中平添了几跟白发?谁不是在孩子们逐渐变高过程中显得矮小起来?谁不是在为教育事业的发展多出了几道皱纹?可以说我们大家干事业都一样,都一样的认真备课,一样的认真上课,一样的关心学生,一样的向爱着自己家人那样的爱着我们这个美丽的兴华家园!悄然回首过去当班主任的日子,我深深地体会到:在班主任工作中,如果没有爱,就没有教育。我们的学生,由于先天遗传、家庭教育、生活环境、个人经历等方面都不尽相同,所以性格、智力、能力、体力必然各异。但每个学生的背后都有父母期待的目光,每个学生都是家庭和社会的希望,每个学生的现在都将影响着国家的未来,其意义不可轻视。“因材施教,面向全体”的教育原则要求我们为了学生的一切,为了一切的学生,把爱洒向每一个学生。爱的力量是无穷的,对于这些可爱的学生,我均一视同仁,爱得公正,爱得让他们信服。即使要批评他们,我也动之以情,晓之以理,使他们在“严师”面前不会产生逆反心理,理解我们的苦心.正因为有了爱的力量,才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。一、严父慈母,关心爱护每一个学生。对优生,我们心目中的尖子生我始终保持“响鼓也要重锤敲”的原则,不以偏概全,一俊遮百丑,采用多种形式进行培养和磨炼,使他们有一个健康的心理,从而优上加优;对中等生,不因为他们影响小而对其不爱也不恨,充分发掘他们的潜能,使他们进入先进的行列。对于后进生,我们深知学习不好的学生比其他学生更渴望得到家长、老师、同学的尊重与爱护,因为他们比学习好的学生承受着更大的心理压力。其实大家也都知道:淘气的学生往往有头脑,有胆量,能创新。所以,我要让每一个后进生扬长避短。我及时分析差因,寻找病根,对症下药,及时调整自己的心态,真诚地向他们倾注情感,用真心、关爱去打动他们、启发他们、诱导他们,逐步增强他们的信心、勇气,并耐心细致的培养他们,以便他们在学习上早日赶上其他同学,我班的梁恒硕,李稳,靳博文,等同学经过一年的引导成绩逐渐提高。首先,培养学习兴趣。由于差生各方面都比较差,所以,我在课堂教学中及时寻找、捕捉差生在学习上和其它各方面的闪光点进行表扬,和学生

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