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2010年高三下学期班主任工作总结-培养学生自信心

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20102010年高三下学期班主任工作总结年高三下学期班主任工作总结————培养学生自信心培养学生自信心本学期我担任高三年级十八班班主任,该班属第二层班级,我主要做了以下几方面的工作:一、培养学生自信心,重视每一个学生1、排名不公布,以此减轻学生心理负担。2、尽量在日常生活的锁事中找到对每一个学生的闪光点并即时表扬,让学生在成功中找回自信。3、利用班会课开展各种竞赛活动或演讲比赛,这样即能培养学生的胆量也能增强学生的自信心。4、从不当着人的面批评学生,即使学生出现了问题也是单独找他谈话,曾有学生在检讨中这样写道:“尹老师感谢您没有当着人的面指责我今后我将……”从此该生真的脱胎换骨了。二、培养学生良好的习惯(如生活习惯,学习习惯,卫生习惯等)1、中国是礼教之帮,为此在平时要求学生爱自己的父母,老师具体为见到老师、家长能主动问好。2、干净的环境能让人心旷神怡,为此要求学生既要干好班级的卫生也要帮助家长打扫家里的卫生。3、学生的主要任务是学习,要求学生要勤于思考,认真作业,不耻下问,要积极,主动地参与学习。4、经常到宿舍巡视,教住校生如何处理内务。三、培养学生集体荣誉感1、让学生明白自己是十八班这个集体中的一员,自己的一言一行关系着集体的荣誉,鼓励学生为班级争光,引导学生在学习,生活中发扬集体主义精神,不利班级的事不做,不利班级的话不说。四、明确提出班级目标,热爱集体,增进友谊,刻苦学习,争取高考榜上有名。五、严格的管理制度1、以身作则,帅先锤放。2、面向全体学生,公正无私,一把尺子量大家。3、防患于然,辅助于罚。六、增进师生感情,同学友谊我所担任过班级的每一个同学的生日都被记录,生日之际一张小小的贺卡包含了千言万语,学生生病一个亲切的问候或微不足道的水果。学生犯错不是大声呵叱,而是动之以情,哓之以理,学生考不好不是埋怨而是帮助他们分析决失分的原因…..老师用心地爱护学生,学生同样会爱老师,在这样的环境中人与人之间处处充满了关爱,班级自然就形成了积极进取的凝聚力。七、加强与家长的联系学校配合才能更好地使学生健康成长,本班62名学生本学期我家访了二十一家,电话联系过四十三家,请了十四家家长对校,开了五次班长会。八、帮助学生认真分析每一次模拟考,做到对班级学生的情况心中有数,对存在借位现象的学生了解原因,即对与家长联系,同时与科任老师协调节器,请十六、十七班的学生进行学习经验

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