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2011年上学期班主任工作总结

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20112011年上学期班主任工作总结年上学期班主任工作总结愉快而紧张的一学期已经结束,回顾这学期的班主任工作,在校领导的正确指导和关怀下,在众多老师的协助下,在全体学生的共同努力下,顺利地完成了班主任的工作任务,取得了令人满意的成绩。为使下一步的工作做得更好,现将本学期的工作总结如下:一.加强班级的日常管理工作纪律:按照学校德育办的日常行为规范的要求来严格要求学生,从早晨学生入校、每一节课堂、每一节自习课、每一天的课间休息、中午午休一直到学生离校,我始终跟班,严格去管理学生。本学期因部分学生曾使班级纪律出现了不稳定现象,在领导的协助下得到了及时解决。以次为突破口,又及时整顿了班级的纪律,学生投票选举自己认为满意的班长,通过选举产生三位班长,每位班长负责管理拥护自己的学生,经过一段时间的尝试,效果较好,班级纪律良好。纪律流动红旗也比以前有明显的增加。有时学生犯的错误也不是完全意义上的违犯纪律。卫生:在两位生活委员的组织下,有条不紊的组织学生进行一天三次的卫生清扫工作,班级备品摆放和环境卫生整齐净,给学生创造了一个良好的学习环境。在学校组织的多次大扫除中,我班都能出色完成任务。班级的卫生情况基本上由学生来安排,基本上不用老师操心。得卫生红旗更是明显增多。二.加强班级干部培养班主任加强了对班级干部的教育培养,定期召开班委会,并通过实践,培养了班级干部的“严于律己”的优良作风,在各项活动中处处走在前面,起到了模范带头作用,表现都很突出,特别是班长刘珂,在老师的指点下,进步很快,组织能力不断提高,确实是老师的好帮手。三.加强了学生的思想品德教育学生的品德教育贯穿学生学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会,形式灵活多样。本学期,班主任利用课余时间召开两次专题讲座,由班主任主持,一次是“学生在学校学习,不仅学习文化知识,更重要的是学习做人的道理”,一次是“从细微处修德”。课堂上还根据情况渗透德育教育。通过一学期的教育,学生都能认识到做人是最重要的,我想这就是收获。四.加强对学生的学习指导及教育本学期,对学生进行了树立正确的学习目的和学习态度教育,教给学生科学的学习方法,指导学生的学习。规定严格的学习纪律,保证班级的正常学习秩序。组成学习小组定期评比,增强了学生的竞争意识,形成了浓厚的学习氛围。同时,班主任和各科任老师协调好各种关系,共同促进学生的进步。五.开展了学校组织的

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