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残疾人学校班主任工作总结

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文档简介:

残疾人学校班主任工作总结残疾人学校班主任工作总结这学期,在校领导和同事的支持帮助下,我较好地完成了本学期的教学任务和教学管理工作。现简要总结如下:一、思想认识坚持正确的政治方向,拥护中国共产党,全面贯彻党的教育方针政策。爱岗敬业、为人师表、热爱智力障碍儿童、尊重他们、遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断完善自我,争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。我们的孩子智力低下,给他们的学习、生活带来了不便,他们比正常孩子更需要爱,需要理解和关注,特教教师肩负的责任更大,我们不仅要“为人师”,更要“为人母”,有人曾说:“你们真是一群高级保姆”。对于这样的话,这样的理解,我并不自卑、难过,反而更加坚定了我对特教的信念和愿望,以五心(爱心、耐心、信心、责任心、慈母心)献给残疾孩子。[nextpage]二、教学工作工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,学期初,我积极地钻研教材教法、教学大纲,并根据个体生的特点,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了智力障碍儿童的自学能力,拓宽了他们的思路,发展了他们的创新思维;此外,本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量,在校公开课比赛中得到领导和很多老师的肯定。课外积极反思教学,认真写好教学随笔,通过总结得失,不断提高自身的业务能力。您现在阅览的是南京便民网http://www.025bm.com/谢谢您的支持和鼓励!!!三、班主任工作作为一名班主任,我“用心牵着残孩的手;用心去品评残疾孩童;倾注一片真情,爱心奉献”。班主任是一个班的组织者和领导者,班级是学校教学活动的基本单位,班级管理水平的高低,对智力障碍儿童健康全面的发展,对他们的素质教育起着重要作用。在班主任工作中,我首先抓好班级管理,

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