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2008年党员思想汇报:大学在推动社会发展中的角色

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20082008年党员思想汇报:大学在推动社会发展中的角色年党员思想汇报:大学在推动社会发展中的角色尊敬的党组织:身为高校的在读学生,关注高校的发展,认识高校的社会责任,使我们应当思考的事情。我们始终要以自己的母校为荣,与学校共同发展和进步。这不仅体现我们的爱校之心,也是我们思想进步和成熟的体现。在我看来首先,大学需要“建构知识”,将零碎的知识以一种对我们解决当前问题有用的方式整合起来。第二,我们应该通过知识创新,在社会变革中扮演“发动机”的角色。第三,我们应当把大学校园作为社会实验的基地。最后也是最为重要的作用,是在全球化大潮中保持文化的多样性。我们知道为了应对全球变暖,人们推广用生物燃料代替化石燃料,而这又引发了一场严重的全球“粮食危机”。可见,解决一个问题可能会造成另外一个问题,使得对数个重要议题的同时处理变得困难,这些议题包括二氧化碳的减排,自然和谐、资源循环利用性社会的建立,减少贫困和维护文化多样性。在处理这些复杂相互关联的问题时,除了基础的科学,我们还必须建立跨学科和实践的科学。其次,我们需要建立一个新的过程,我们称之为“知识创新”,它将使得大学和社会之间的合作变得更加广泛和有远见,并将大学转变成学术、社会和经济变革的发动机。到现在为止,大学和政府间,大学和产业间以及其他形式的合作被用来产生新的知识,然后由大学向社会传播。“知识创新”是一种主动的,互动的,行动导向型的,自我创造型的过程,它的基础是大学和社会之间的合作。大学角色其三是“社会实验的平台”,这指的是大学的校园在大学和社会的合作基础上,可以成为可持续性的试验站。我们应当致力于实现一个本地可持续性社区的计划,以大学作为中心,并从一个实际的角度出发。依靠与市民,地方政府和公司的合作,我们将我们其中一个校区作为建立可持续性未来城市的基地。有了大学承担起这种实验场的角色,就有可能创造出符合本地自然、经济、社会和文化状况的合适模型。通过检验这种实验的结果,我们就可以将本地模型发展成为普适模型。同时,还可以向学生教授在未来可持续发展的社会里生活的态度和技巧。最后,在全球化的大潮中保持文化的多样性。到目前为止,大学在保护研究和教育领域里文化的多样性方面,作用有目共睹。此外,今天的大学要需要进一步推动文化、社会和知识的多样性。有一个广泛的误区认为地区文化应该和所谓的“全球文化”看齐,并由此将全世界的文化进行标准

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