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2010年个人教学工作总结

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文档简介:

20102010年个人教学工作总结年个人教学工作总结自参加工作以来,我一直忠诚党的教育事业,热爱本职工作。认真学习新的教育理念,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,尊重学生,发扬民主教学,使学生学有所得。进而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,使自己的工作一年一个新台阶,现总结如下:提高教学质量是一切工作的重之之重,提高课堂教学效率又是提高教学质量的保证。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。课前我都认真钻研教材,吃透教材,认真备好每一堂课,向课堂40分钟要质量。我深深知道,兴趣是最好的老师,要上好一堂课必须针对学生的特点,采用灵活多样的教学形式,激发学生的学习兴趣,才能能达到预期的效果。课堂上努力贯彻新的教育理念,为学生创造轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言。我常常教育学生:语文可不同于其他课程,回答问题没有对错之分,只能说回答的完整与不完整。这样大大提高了学生回答问题的积极性,有些平时不善于发言的学生也积极举手发言,活跃了课堂气氛,提高了学生的语言表达能力。课堂上始终贯彻以学生为主体,进行自主互助学习,提高学生自主探究的能力。想提高教学质量,学生的能力和习惯的培养也起着举足轻重的作用。我一直担任小学毕业班的语文教学和班主任工作,对学生进行思想教育工作尤其重要。针对本班学生喜欢读书的特点,我通过多种方法,培养学生阅读课外书籍的良好习惯。首先我从电脑上汇总了大量的知识:小学生必备古诗、名言警句、格言、歇后语、对联、大量的词语以及大量的词语接龙等,打印成册,学生每天阅读。即使这样也还不能满足学生的课外阅读,我跟校长协商学校的图书室定期为学生发放图书,我还要求他们必须写出读书笔记、读后感,然后互相交流。通过大量的阅读,学生积累了很多好词佳句,提高了说话的能力,写作水平也有了明显的提高。作为一名语文老师,教育学生把汉字写好是我教育工作中的一大主题。现在的孩子大多字写的很不像样,还有很多学生误认为科技时代,什么都用电脑代替了,写字好坏又不影响成绩,何必练字?针对学生的这些错误的认识,通过实例,我苦口婆心的教育,作为一个中国人,从幼儿园就学写汉字,到六年级了还写不好,该是一件多么丢人的事。我还教育学生,写一手好字并不难,贵在持之以恒。这样以来,学生渐渐地认识到写好汉字的重要性,提高了对书法的兴趣。我每周都要抽出一节课来指导学生写字,手把手的指导,并要求学生每天坚持写好

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