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“两学一做”:融入日常 化作成果

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“两学一做”:融入日常化作成果“两学一做”学习教育开展以来,能否把“学”的内容融入日常,指导“做”的行动,并化作“做”的成果,找到准确的契合点,显得格外重要,要力求在查、改、做上突出成效。��“追本溯源”查��查是一次自我反思和革新的必须过程,是直面错误和问题的重要契机,要查得准、查得全,不畏疼痛,不顾面子,一针见血,追本溯源。问题的出现往往不是一朝一夕,甚至是根深蒂固,一方面要查找根源,从根本上找到原因,弄清问题表象下最深层次的症结;另一方面要不放过一个问题,发现一个查一个,撕下问题的“遮羞布”,将其暴露出来,为“改”把好方向,让“做”避开障碍。��“有的放矢”改��俗话说“知错能改,善莫大焉”,查出问题,就要针对问题本身进行改正。问题查而不改等于没查,找到症结,却开不出方子等于没找,因此党员干部要发挥先锋作用,在改正问题上做“排头兵”,在问题对决中做“先锋队”,带头查改,汇集多方力量,从根源上让问题灰飞烟灭,从长远上让问题不再二犯,有的放矢地改正才能让问题真正解决。��“见贤思齐”做��做一名合格的党员远远不止于发现问题并及时改正,而是不断向更加优秀进发。从错误到正确是一种进步,从正确到优秀也是一种进步,党员就是要把见贤思齐作为自己的座右铭,始终以归零的心态,以如饥似渴的状态,看到优秀,找准方向,不断努力。正是对更加优秀的追求,让我们的工作和生活充满动力。只要多努力一点点,多看齐一点点,我们距离合格、距离优秀就会更近一点点。�“两学一做”:融入日常化作成果“两学一做”学习教育开展以来,能否把“学”的内容融入日常,指导“做”的行动,并化作“做”的成果,找到准确的契合点,显得格外重要,要力求在查、改、做上突出成效。��“追本溯源”查��查是一次自我反思和革新的必须过程,是直面错误和问题的重要契机,要查得准、查得全,不畏疼痛,不顾面子,一针见血

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