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2013年最新高中生物精品教学课件:人口增长对生态环境的影响(7)(人教版必修3)(1)

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说教材说教材教材分析教材分析教学目标教学目标重点难点重点难点说教法说教法教学原则教学原则教学方法教学方法说学法说学法探究式学习探究式学习合作式学习合作式学习说教学过程说教学过程教材的地位、内容和意义教材的地位、内容和意义高中生物必高中生物必修3第六章第第六章第一节一节在生物圈的高度,论在生物圈的高度,论述了生物与环境之间述了生物与环境之间是相互影响是相互影响的整体,的整体,是对本书前面知识的是对本书前面知识的升华升华。深化学生的环境保护深化学生的环境保护意识意识,引导学生去参,引导学生去参与社会活动与社会活动、了解社、了解社会、关注社会会、关注社会。1.知识目标知识目标(1)描述我国的人口现状与前景。)描述我国的人口现状与前景。(2)探讨人口增长对生态环境的影响。)探讨人口增长对生态环境的影响。2.能力目标能力目标(1)培养学生图表分析的能力和口头表达的能力。)培养学生图表分析的能力和口头表达的能力。(2)培养学生独立学习的能力和对材料的分析、归纳和总结的能力。)培养学生独立学习的能力和对材料的分析、归纳和总结的能力。(3)增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。)增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。3.情感目标情感目标(1)对学生渗透我国实施计划生育政策的的重要性和必要性对学生渗透我国实施计划生育政策的的重要性和必要性(2)深化学生的环境保护意识,并将这种环保意识转化为实际的行动。深化学生的环境保护意识,并将这种环保意识转化为实际的行动。(3)树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的辨证唯物主义思想和树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的辨证唯物主义思想和人与自然、社会和谐统一的辩证观念。人与自然、社会和谐统一的辩证观念。重点:重点:描述我国的人口现状与前景。描述我国的人口现状与前景。探讨人口增长对生态环境的影响探讨人口增长对生态环境的影响.难点:难点:将学生的环境保护意识转化为实际的行动。将学生的环境保护意识转化为实际的行动。教学原则:教学原则:(1)理论联系实际原则)理论联系实际原则(2)启发性原则)启发性原则(3)师生协同原则)师生协同原则教学方法:教学方法:(1)讲授式的教学方法:讲解法、谈话法)讲授式的教学方法:讲解法、谈话法(2)问题探究式教学方法:因果联系教学法、探究教学法)问题探究式教学方法:因果联系教学法、探究教学法(3)实践式教学方

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