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2012甘肃(选修模块备考建议)

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关于选修模块专题复习及关于选修模块专题复习及高考试题分析和复习建议高考试题分析和复习建议吉林市第十八中学吉林市第十八中学朱红梅朱红梅我们对待我们对待“选修选修”和“选考选考”了解多了解多少?少?是“在两本书中选择一本书在两本书中选择一本书”这么简这么简单吗?吗?“选修选修1:生物技术实践:生物技术实践”模块重在培养学生设模块重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力,增进学生对生物技术应用的了解。力,增进学生对生物技术应用的了解。本模块本模块适于继续学理工类专业或对实践操作感兴趣的适于继续学理工类专业或对实践操作感兴趣的学生学习。学生学习。“选修选修3:现代生物科技专题:现代生物科技专题”模块以专题形式模块以专题形式介绍了现代生物科学技术一些重要领域的研究介绍了现代生物科学技术一些重要领域的研究特点、发展趋势和应用情景,以开拓学生的视特点、发展趋势和应用情景,以开拓学生的视野,增强学生的科技意识,野,增强学生的科技意识,为学生进一步学习为学生进一步学习生物科学类专业奠定基础。生物科学类专业奠定基础。《课程标准课程标准》中对选修模块在高中生物课中对选修模块在高中生物课程中的价值的描述:程中的价值的描述:对生物选修模块的选择的调查对生物选修模块的选择的调查班级总人总人数选择选修选择选修1的人数及的人数及理由理由选择选修选择选修3的人数及理的人数及理由6.145人数26百分比58%人数人数19百分比42%理由:理由:1、选、选1内容简内容简单,容易得分。单,容易得分。2、亲手操作过实验,记亲手操作过实验,记得比较牢固,有自信。得比较牢固,有自信。理由:理由:1、喜欢,爱好,、喜欢,爱好,毕业后选择生物专业。毕业后选择生物专业。2、知识系统性强,容、知识系统性强,容易掌握。易掌握。对生物选修模块的选择的调查对生物选修模块的选择的调查班级总人数选择选修选择选修1的人数及的人数及理由理由选择选修选择选修3的人数及理的人数及理由6.245人数24百分比53%人数21百分比47%理由:理由:1.选1与实际生活联与实际生活联系容易掌握。系容易掌握。2.选1的实验亲手操的实验亲手操作过,给人印象深作过,给人印象深刻。刻。3、内容简单。、内容简单。理由:理由:1.知识系统性强,有规知识系统性强,有规律,容易掌握。律,容易掌握。2.选3

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