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2011届步步高二轮复习生物课件:实验综合题题型突破(44张)

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第二讲第二讲实验综合题题型突破实验综合题题型突破类型一类型一验证性实验题验证性实验题一般答题程序一般答题程序了解试题要求了解试题要求→明确实验目的和原理明确实验目的和原理→确定实验确定实验思路思路→设计实验步骤设计实验步骤→记录实验现象和数据记录实验现象和数据→分析实验结果并得出结论析实验结果并得出结论实验设计步骤书写表达实验设计步骤书写表达“四步曲四步曲”(1)(1)分组标号:分组标号:选择相同的材料平均分为选择相同的材料平均分为A、B两组两组或甲、乙两组。或甲、乙两组。(2)(2)实验处理:实验处理:按照实验要求分别对实验组和对照按照实验要求分别对实验组和对照组进行处理,体现单一变量原则和等量原则组进行处理,体现单一变量原则和等量原则。如验证甲状腺激素的生理作用实验中,每日用灌胃如验证甲状腺激素的生理作用实验中,每日用灌胃器给甲组小鼠灌喂甲状腺激素溶液,给乙组小鼠灌器给甲组小鼠灌喂甲状腺激素溶液,给乙组小鼠灌喂等量的蒸馏水。喂等量的蒸馏水。(3)(3)培养或观察:培养或观察:把两个组放在相同的条件下培养把两个组放在相同的条件下培养或观察。如把两组小鼠放在适宜、相同的环境中,或观察。如把两组小鼠放在适宜、相同的环境中,定时测量与记录甲、乙两组小鼠的耗氧量和活动定时测量与记录甲、乙两组小鼠的耗氧量和活动量。量。(4)(4)结果和结论:结果和结论:根据实验观察的现象和记录的数根据实验观察的现象和记录的数据,通过分析、计算、图表、推理等处理,归纳出据,通过分析、计算、图表、推理等处理,归纳出一般概括性的结论,并用文字、图表、绘图等方法一般概括性的结论,并用文字、图表、绘图等方法做一个简明的总结。做一个简明的总结。典例精析典例精析例1日常生活中人们常用安琪酵母发面蒸馒头。日常生活中人们常用安琪酵母发面蒸馒头。某学生经上网查阅相关资料得知酵母菌的细胞某学生经上网查阅相关资料得知酵母菌的细胞呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸两种,并设计呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸两种,并设计了下列对照实验。请你帮助他完成有关内容。了下列对照实验。请你帮助他完成有关内容。(1)实验目的:验证酵母菌的细胞呼吸方式包括有实验目的:验证酵母菌的细胞呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸两种。氧呼吸和无氧呼吸两种。(2)实验原理:细胞的不同呼吸方式释放的能量多实验原理:细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同,但每

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