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31种群的特征和数量变化1

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文档简介:

第九单元第九单元生物与环境单元教学分析单元教学分析1.涵盖范围.涵盖范围本单元包括必修本单元包括必修3的第四、五、六章内容。从宏观方面研究生的第四、五、六章内容。从宏观方面研究生物与环境的关系,主要包括种群的特征和数量变化;群落的结构物与环境的关系,主要包括种群的特征和数量变化;群落的结构和演替;生态系统的结构、功能、稳定性及生态环境的保护。和演替;生态系统的结构、功能、稳定性及生态环境的保护。2.考情分析.考情分析(1)(1)考查力度:考查力度:此单元在高考中是高考三大考点遗传、代谢此单元在高考中是高考三大考点遗传、代谢和调节之后最重要的考查内容。和调节之后最重要的考查内容。(2)(2)考查内容考查内容①“①“J”J”型和“型和“S”S”型种群增长曲线的理解与应用。型种群增长曲线的理解与应用。②生态系统的结构中组成成分及营养结构。②生态系统的结构中组成成分及营养结构。③物质循环的实例③物质循环的实例————碳循环图解与能量流动的过程图解。碳循环图解与能量流动的过程图解。④生态缸的制作及生态环境方面的热点问题。④生态缸的制作及生态环境方面的热点问题。(3)(3)考查题型:考查题型:选择题:②③中的特定知识点加上种群的特征、种间关系选择题:②③中的特定知识点加上种群的特征、种间关系和群落演替。和群落演替。非选择题非选择题曲线题考查①中“曲线题考查①中“J”J”型和“型和“S”S”型曲线型曲线图解题考查②③图解题考查②③热点材料题考查④热点材料题考查④实验题考查④实验题考查④3.复习指导.复习指导(1)(1)复习线索复习线索①以种群的特征为主线,理解种群的概念、数量变化、种①以种群的特征为主线,理解种群的概念、数量变化、种间及种内关系。间及种内关系。②以生态系统的概念为核心,综合复习生态系统的结构和②以生态系统的概念为核心,综合复习生态系统的结构和功能,从而理解生态系统的稳定性。功能,从而理解生态系统的稳定性。(2)(2)复习方法复习方法①比较法并结合曲线复习“①比较法并结合曲线复习“J”J”型和“型和“S”S”型种群数量变化。型种群数量变化。②图解法复习生态系统的四种成分、食物链②图解法复习生态系统的四种成分、食物链(网)、物质循、物质循环和能量流动。环和能量流动。③关注生态环境方面的热点问题,并学会运用本单元的知③关注生态环境方面的热点问题,并学会运用本单元的知识进

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