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26.2用函数观点看一元二次方程课件1(人教版九下)[1]

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文档简介:

新人教九年级下册新人教九年级下册2013年3月学习目标:学习目标:1、掌握一元二次方程与二次函数、掌握一元二次方程与二次函数的关系;的关系;2、会利用二次函数的图像求出一、会利用二次函数的图像求出一元二次方程的近似解。元二次方程的近似解。自学指导:自学指导:认真看课本认真看课本16页到页到19页习题上(页习题上(5分钟)分钟)1、结合、结合6页的分析与下面的解题过程能达到合上课本独页的分析与下面的解题过程能达到合上课本独立会做该题并学会做同类题;立会做该题并学会做同类题;2、回答、回答16页与页与17页的云图;页的云图;3、读、读17页思考上知道二次函数与一元二次方程的关系;页思考上知道二次函数与一元二次方程的关系;4、仔细观察图、仔细观察图26.2-2理解并记住二次函数的图像与理解并记住二次函数的图像与x轴公轴公共点的个数;共点的个数;5、结合、结合18页归纳上面的讲解与黄色书签中页归纳上面的讲解与黄色书签中的内容理解本页的归纳并记住记准!的内容理解本页的归纳并记住记准!6、理解、理解18页例题上页例题上面的一句话:“我们可以利用二次函数的图像求一元二次面的一句话:“我们可以利用二次函数的图像求一元二次方程的根,由于作图或观察可能存在误差,有图像求得的方程的根,由于作图或观察可能存在误差,有图像求得的根,一般是近似的。”根,一般是近似的。”7、结合、结合18页的例题,学会用函数页的例题,学会用函数图像求一元二次方程根的方法并归纳步骤;图像求一元二次方程根的方法并归纳步骤;8、结合、结合19页的讲解学会用取平均数的方法不断缩小根所在的范围。的讲解学会用取平均数的方法不断缩小根所在的范围。5分钟后检测!分钟后检测!以40m/s的速度将小球沿与地面成的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时角的方向击出时,球的飞行路线将是一条抛物线球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气阻力如果不考虑空气阻力,球的飞行高度的飞行高度h(单位单位:m)与飞行时间与飞行时间t(单位单位:s)之间具有关系之间具有关系.考虑以下问题考虑以下问题:(1)球的飞行高度能否达到球的飞行高度能否达到15m?如能如能,需要多少飞行时间需要多少飞行时间?(2)球的飞行高度能否达到球的飞行高度能否达到20m?如能如能,需要多少飞行时间需要多少飞行时间?(3)球的飞行高度能否达到球的飞行高度能否达到20.5

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